社群是什么呢？社群简单认为就是一个群，但是社群需要有一些它自己的表现形式。
比如说我们可以看到社群它要有社交关系链，不仅只是拉一个群而是基于一个点、需求和爱好将大家聚合在一起。
而是要有稳定的群体结构和较一致的群体意识；成员有一致的行为规范、持续的互动关系；成员间分工协作，具有一致行动的能力，我们认为这样的群就是社群。
生活中的社群现状
提到社群似乎我们人人都有发言权，不同主题的群以不同的形式充斥在我们的生活和工作中。
这些群的影响大小不一，有一些刚加入的时候很热闹，等“三分钟热度”以后，话题就变少了，活跃的气氛也消失了，接下来就是漫长的无聊和沉默；然而另一些却有源源不断的话题，在更新迭代中获得了长久的生命力。
为什么有些群活不过“明天”，有些群却能生生不息呢？这背后的底层逻辑让我们一探究竟。
创造仪式感的目的是为了“精神上的融入”。在社群中我们一样需要创造仪式感。例如，最常见的创造仪式感的方式有：修改群名片+自我介绍+爆照／红包等手段。
国家要实现有序，采取的是国家机器手段控制；
军队要实现有序，采用的是命令和纪律进行控制；
企业要实现有序，利用的是一套组织行为学进行控制，具体来说，就是薪酬，绩效，股权等等。
同样社群也要有规矩，因为不以规矩，无以成方圆。
组织感的一个重要应用就是“话题价值”，用户们之所以留在社群主要是因为内容有价值。
因此，社群需要筛选和组织优质的话题，并干预和阻止那些零散、恶劣、过于娱乐性、跟社群“指向性”无关的话题。
组织感的另一个重要应用就是“领袖价值”，新用户加入社群的目的也可能是为了“有价值的人”。
因此，组织者介绍群内KOL 的身份以及引导KOL的表达也是不容忽视的。
提到参与感，目的就是让大家参与讨论，实现自我存在感。
因此，在话题的选择上要更“普适”一些，即话题的参与门槛低。
我们每个人多少会对学校有归属感，正是因为学校给了我们仪式感（在开学的时候有开学典礼，毕业的时候有毕业典礼）给了我们组织感（班级里有老师、有班干部、有校规、班规）给了我们参与感（批改我们的作业、让我们竞选班干部、参加校运动会等活动）才让我们有了对学校的归属感。
其中，仪式感、组织感、参与感是获得归属感的必要条件。换句话说，归属感是实现仪式感、组织感、参与感的必然结果。
当然，最大的影响因素就是组织的集体成就是否够强，足够强，就会给社群里的人带来强大的归属感。在社群运营的时候能够让群成员有这几种感受，基本上算是一个成型的社群，对后期社群引导变形实现更大价值奠定基础。
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